В Госдуме оценили идею отмены домашних заданий
Депутат Госдумы, академик Российской академии образования Олег Смолин выступил против отмены домашних заданий, но поддержал идею ограничить количество школьных уроков.
«Я согласен с Минпросвещения в том, что отмена домашних заданий приведет к снижению качества образования. Но очень важно установить разумные рамки по числу уроков в школе», — сказал он в беседе с РИА Новости.
Ранее министр просвещения России Сергей Кравцов сообщил, что ведомство не собирается отменять домашние задания для школьников, поскольку они нужны для закрепления изученного материала. При этом действующие нормы, согласованные с Роспотребнадзором, предусматривают от 1,5 до 3,5 часа на выполнение домашней работы.
«Эти нормы существовали и раньше. Я хорошо помню свои школьные годы: уроков было не больше шести, а на домашние задания обычно уходило около трех часов. В сумме получалось девять часов. Сегодня же в современной школе 7–8 уроков — это, к сожалению, обычная ситуация даже для 8–9 классов. Если добавить к этому 3,5 часа на домашнюю работу, выходит 11,5 часа. А когда ребенку читать книги, заниматься музыкой или ходить в спортивную школу?» — отметил он, призвав профильное министерство пересмотреть школьные нормативы по числу уроков.
По словам парламентария, такая нагрузка противоречит одному из ключевых принципов Льва Выготского о «зоне ближайшего развития»: если задания слишком легкие и их мало, ребенок развивается медленно, но и чрезмерная нагрузка с чрезмерно сложными заданиями тоже тормозит развитие, поскольку у него не остается возможности делать то, что он мог бы выполнять при нормальной нагрузке.
Полный текст интервью читайте на сайте ria.ru во вторник, 1 сентября, в 09:00 мск.
Источник и фото - ria.ru
