Рособрнадзор опубликовал проект изменений в ЕГЭ-2027

Рособрнадзор совместно с Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ) подготовил предложения по корректировке содержания контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2027, сообщили РИА Новости в ведомстве. Такие изменения обычно направлены на более точное соответствие экзаменационных заданий образовательным стандартам и актуальным требованиям к подготовке выпускников.

В экзаменационных материалах ЕГЭ по информатике структура КИМ остается без изменений, однако содержание нескольких заданий было скорректировано: обновлена тематика трех из них. Это позволит точнее проверить, насколько выпускники умеют применять знания в новых формулировках и работать с современными типами задач. Кроме того, по предложениям профессионального сообщества будет упрощена структура записи ответа в одном задании высокого уровня сложности, что сделает оформление результата более понятным и удобным для участников экзамена.

Такие изменения направлены не на усложнение самого экзамена, а на его более точное соответствие актуальным образовательным требованиям. Важно, чтобы задания проверяли не только знание теории, но и умение анализировать информацию, выбирать верный способ решения и грамотно фиксировать ответ. Подобный подход помогает сделать оценивание более прозрачным и объективным.

Контрольные измерительные материалы ЕГЭ по истории, в свою очередь, будут синхронизированы с федеральной образовательной программой для 10–11-х классов и едиными государственными учебниками. Это означает, что содержание экзамена станет еще ближе к школьному курсу и будет опираться на единые подходы к изучению исторического материала. Общее количество заданий увеличится с 21 до 22, а максимальный первичный балл вырастет с 42 до 43.

В рамках обновления в экзамен включат новое задание, связанное с работой с историческим источником и ориентированное на проверку знаний по всеобщей истории. Такое дополнение позволит лучше оценить умение выпускников извлекать информацию из текста, сопоставлять факты и делать выводы на основе исторических данных. В целом корректировки в экзамене призваны усилить практическую направленность заданий и повысить их соответствие современным образовательным стандартам.

В проекте экзаменационной модели ЕГЭ-2027 по профильной математике предусмотрены важные изменения, направленные на более точную оценку знаний выпускников и расширение возможностей для успешной сдачи экзамена. Одним из заметных нововведений станет увеличение максимального первичного балла с 32 до 33. Это позволит немного скорректировать систему оценивания и сделать ее более гибкой.

Кроме того, в первую часть экзаменационной работы планируется включить задания базового уровня сложности. Такие задания помогут участникам ЕГЭ увереннее преодолеть минимальный порог и получить так называемый «абитуриентский» балл, необходимый для поступления в вузы. Таким образом, первая часть станет более доступной для широкой группы экзаменуемых и позволит лучше проверить фундаментальные математические навыки.

Во второй части КИМ появится новое задание, ориентированное на проверку умения переводить реальные жизненные ситуации на язык математики. Выпускникам потребуется составлять выражения, уравнения, неравенства и их системы по условию задачи, анализировать полученные модели с помощью алгебры и начал математического анализа, а затем грамотно интерпретировать результат. Особое внимание будет уделяться умению решать текстовые задачи разных типов, включая задания межпредметного характера и задачи, связанные с практическими ситуациями из повседневной жизни.

В целом обновление экзамена направлено на то, чтобы сделать его более содержательным, прикладным и соответствующим современным требованиям к математической подготовке школьников. Новая структура позволит не только оценить уровень теоретических знаний, но и проверить, насколько успешно ученик умеет применять математику в реальных условиях.

Сегодня в системе образования особое внимание уделяется подготовке будущих специалистов для технических и инженерных направлений, поскольку именно они во многом определяют развитие науки, промышленности и высоких технологий. В ведомстве пояснили, что внесённые изменения в КИМ ЕГЭ по профильной математике связаны с усилением акцента на подготовку инженерных кадров и направлены на то, чтобы экзамен лучше соответствовал современным образовательным и профессиональным задачам. Кроме того, эти корректировки были разработаны с учётом предложений профессионального сообщества, которые неоднократно звучали на съездах учителей математики и отражали запрос на более практико-ориентированную и содержательную проверку знаний. Таким образом, обновления в экзаменационных материалах призваны сделать оценку подготовки выпускников более точной и полезной как для дальнейшего обучения, так и для выбора инженерной профессии.

Источник и фото - ria.ru